简历中的个人信息要严谨，写清楚基本信息，比如姓名、性别、出生年月、电话、邮箱、求职意向等。特别要注意的是，在简历显眼的位置点明意向岗位和城市，并附上个人证件照，进行适度美化，但不可修饰过度，切不可使用自拍照、局部剪裁照、侧脸照、背影照等。

教育背景要突出岗位的专业对口性，对于HR来说，教育背景是衡量应届生是否适合该岗位的指标之一。教育背景主要包括：学校、学院、专业、主辅修课程、绩点、1+X证书等（注：学校名称一定要写全称）。四六级成绩等根据岗位需求填写，若某些岗位明确要求通过四六级考试，需要在简历中体现。

简历中写的科研经历一定要与投递岗位匹配度高，包括参与的项目、课题、比赛、发表的论文、毕业设计等。例如：在XX大赛中(情境)，作为第一负责人，搜集XX地区经验，进行文献查阅和主体分析(任务)，撰写论文《XXXX》，已被《XXXX》录用(结果)；或在创新创业项目“XXXX”中(情境)，作为项目负责人，协调小组成员对“XXXX”进行系统研究(任务)。通过XX模型推导和XX数值，并融合XX进行实证分析，验证了XX模型的有效性(行动)，最终推导出XX和XX的关系，项目成果《XXXX》已发表于《XXXX》期刊(结果)。

实习经历要突出单位/公司名称、部门、岗位名称、实习时间。在阐述实习工作时，提炼工作步骤，主动把最精华的内容展示出来，建议采用量化表述，比如3000+，15w+，80%等。若不能量化，尽量把实习工作具体化，忌形容词，比如“不错的效果”“良好的能力”“满意的活动”等，多用专业术语，突出工作能力。最关键的一点在于，实习经历要与目标岗位匹配度高，可以参考目标岗位的JD(“Job Description”)，分析岗位的核心需求，从中提炼出关键词，适当修改对实习经历的表述，做一份有针对性的简历。

校园经历是简历中必不可少的部分，针对不同类型的工作，在呈现上要有所侧重。通过校园经历中呈现的个人能力应与岗位要求的能力相匹配。如果在校期间被评为优秀学生干部、优秀共青团员、优秀共产党员等，一定要在简历上呈现出来；若在校期间有大型赛事的志愿活动经历，如北京冬奥会志愿者、杭州亚运会志愿者等，都可以写上，但不要过多展开描述。

奖励荣誉和证书是个人能力的直接证明，简历上这部分的罗列原则是专业优先、按重要程度和含金量由高到低排列，重点列举与个人所学专业或应聘岗位相关荣誉。另一方面是关于技能类证书，包括专业领域技能证书，例如初级会计师证、人力资源证书、一级建造师、注册结构工程师、造价员、调查分析师等；基础类证书，例如国家英语四六级、计算机二级等，都可根据个人情况或岗位需求来安排。

该部分应简单描述自己的优势以及性格，表达自己具备认真负责，勤勉肯干的好品质，但是要注意实际，不要过于吹嘘，尽量简洁，不要出现空话套话，注意换位思考：作为HR到底想要一个什么样的员工。

作为求职者，简历是初步展现个人能力的最好方式。一份简历要在有限的篇幅内尽可能突出自己的优势和能力，这也在考验对自身能力、性格特征的了解程度。简历篇幅最好控制在一页纸内，版面整体的色调不要太过靓丽，以浅色调为主，且不要全文不超过三种颜色，言语尽量简洁，不要使用中英文混合排版。